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馬老師是我在郝老師那裡學畫時候認識的。 我甚至不知道馬小東是不是她真實的姓名。我認識好幾個叫馬東、馬曉東、馬小東的人，還有叫馬東曉的，只有馬老師是個女孩。 在同期跟郝老師學畫的人中，馬老師是最年輕、也是給我印象最深的一個。 她很愛笑。有她在的課堂，氣氛通常比較輕鬆活躍。有幾次她沒去上課，我就覺得課堂上少了點什麼。 後來我才知道，她是個老師，在莒南一所鄉鎮學校教書，好像是教語文。 有一回真是巧，我在開往日照方向的火車上碰到她。 那時候高鐵還沒開通。我們回臨沂有時是把車開到日照火車站停車場，再坐火車回臨沂。回程則是坐火車到日照，再開車去青島。 馬老師呢，每周往返臨沂莒南之間。那天是她回學校上課。 坐火車到十字路下車，再轉車到學校所在的鄉鎮。 好像我還問過她轉車方不方便。 我以前做HR招聘銷售人員通常會看一個人的親和力。馬老師就是那種親和力特彆強的女孩，愛笑是一個方面，還有就是她渾身散發著的青春氣息。 我想像不出她生氣的樣子。覺得她大概也不會生氣，甚至覺得當她的學生應該是挺開心、挺幸運的。 前些日子，馬老師問我寫公眾號多久了，看我每天都更新（其實沒有），有些心癢，想「開個公眾號鞭策自己前進」，問我有什麼建議。 ... 這幾年有好幾個人問過我關於寫作的事，我都會說「寫吧，寫吧」。 有個前同事說她的父親也喜歡寫作，問怎麼出一本書，我言無不盡地把所知道的告訴她；還有個前同事要報名寫作班，我推薦了王佩老師和劉主編的寫作課，讓他二選一。 至於家裡下一代的小孩，我也鼓勵他們「寫吧，寫吧」。），我外甥在廣西大學讀漢語言文學專業，我也曾鼓勵喜歡國學也喜歡寫詩的他開個公眾號。 昨天晚上視頻還跟閨女絮叨，讓她寫個「疫情日記」啥的，別每天只呆在床上上網課，蹉跎了禁足的歲月。 她說她有寫，但沒發在網上，不讓我看。 好吧。 反正我苦口了，她理不理解這婆心我也就管不了那麼多了。 馬老師問開公眾號是否有益。 我簡單回復「……保持思考」。 這是我第一時間想到的，也是最真實的體驗。這麼多年來，如果說我有什麼好習慣讓自己受益，應該就是自十七八歲開始就一直保持著記錄的習慣。 我說記錄，不是寫作。寫作是記錄的更高層面，特別是寫公眾號，是公開的、對外的、有讀者的；記錄可能是隨意的，私密的。 當一個人願意把自己文字的記錄分享給別人，對自己就會有要求，思考是必須的。 寫作，能讓人養成保持思考的習慣。 寫作是一種「輸出」。為了持續寫作，保持輸出，一個作者必須要不斷地「輸入」：學習寫作技巧，閱讀大量的書籍，觀看影視劇作品，觀察與思考，與時俱進…… 為什麼寫作？馬老師自己就給出了答案，「開個公眾號來鞭策自己」。所以我說開吧，寫吧。 可以功利地寫，也可以不。 我很感謝自己至今保持寫點東西的習慣。功利地說，我也得益於寫作這個愛好。 20多歲時，如果我不是喜歡寫點東西還在報紙發表過作品，不可能有機會被從生產車間提拔到管理崗位。 30多歲時，如果不是因為文筆還算不錯，不可能跳槽到民營企業從事跟市場、跟管理、跟企業文化有關的工作。 40多歲時，也不可能有機會出一本書。 50多歲乃至將老的歲月，我覺得繼續保持寫作的習慣，至少可以防止精神抑鬱、老年癡呆吧。 或者還可以寫出小說、劇本或別的什麼，誰又能知道呢? 我對自己說：寫吧，寫吧，先不管有沒有用。 就像十幾歲時一樣，就像二十多歲時一樣，寫下去。 我同時也知道，「文字是有力量的」，只要寫，一定是有用的。 寫公眾號文章除了養成並保持思考的習慣，鞭策自己，最直接的好處是可以賺錢： 文章寫得好有人打賞；成為流量主之後，文中、文末插入的廣告只要讀者點擊就可以給作者帶來廣告收入；公眾號積累到一定的粉絲量，就會有廣告金主來跟你洽談廣告。 我的公眾號並非大號，每個月基本上也會有幾千塊錢的收入，相當於多了份工資。這也是寫作的動力吧。 剛開始寫公眾號的時候，只是想把散亂地寫在空間裡的文字集中到一起，哪知道會有一筆「意外之財」。 最近在看臺灣記錄片《他們在島嶼寫作》。在林海音那一集裡，林懷民回憶自己十四歲時給林海音做編輯的副刊投稿並且發表，拿了一大筆稿費三十塊錢，報名去學了舞蹈，從此開啟了自己作為舞者的人生。 看了真是又感慨又感動。 大陸很多作家，不說民國時代，只說當代作家中的莫言、閻連科等人，也都是因寫作而改變了人生。 很多人說我記性好。 我想，這也許得益於寫作。 「好記性不如爛筆頭」。我能記得很多事，也許並不是記性好，而是因為我記錄過，我把很多事，寫成了文字。 木心說，「記日記也是一個精神上的洗澡，信是寫給人家的日記，日記呢，就是寫給自己的信。」 我喜歡這個說法，也體會到寫作的過程，即是一個精神上洗澡的過程。 當一個人開始寫作之後，便會自覺地對周圍的人和事保持醒覺的狀態—要尋找寫作的話題、搜集寫作的素材、思考寫作的角度，等等。 我鼓勵馬老師開公眾號，還把我認識的幾個老師的公眾號一股腦地發給了她。 二中的木木老師（），四中的胡老師（），還有邰楓老師（），我尚且不知道邰老師在哪所學校任教，只知道她也教語文，這個漫長的疫情期間的寒假，她在公眾號講紅樓夢…… 我相信在教學之際能堅持筆耕的老師，一定是好老師。一個寫作者，通常都是對自己有要求的人，願意保持獨立思考的人。 其他行業的從業者，比如醫生、律師，甚至是企業里的老闆、高管，也一樣。善於寫點東西的人，更容易被世界熟悉和了解。 前兩天我看到一段話，大意是：如果不想被世界遺忘，要麼寫一些值得讀的東西，要麼做一些值得寫的事情。 有人說「讀書是門檻最低的高貴」，我覺得寫作亦是。 過去只要有一枝筆，一張紙就可以寫作，現如今只要有一臺電腦一根網線，就可以寫作，還可以不用經過報刊雜誌找到自己的讀者。 小馬老師說自己比較懶，那是自謙了。 昨天她發給我自己寫的文章，我一看可了不得，：微笑向左）都更新好多篇了。 清明節這天的文章，她寫的是對爺爺的懷念，配的是我喜歡的一首歌《爺爺為我打月餅》。 我說寫得很好呀。真心的。 寫吧，寫吧，先不管有沒有用。 堅持寫下去，就一定會有用的。
內容簡介
必勝關鍵「Google英文強效學習法」，Google時代全面來臨！
只要有網路，滑鼠一點！手指一滑！
24小時不打烊！不花你一毛錢！
最新版的Google＝為你量身打造的英文私人家教！
「聽說讀寫力」一次包辦！
最新版的Google！強化你的英語實戰力！
掌握Google要領，英文能力突飛猛進！你也能輕鬆「烙」英語！
學校不教的，教科書上沒寫的，Google大神全幫你搜尋到！
本書特色
特色1
針對「聽說讀寫」四大主題，分類介紹讀者Google妙招！
特色2
除了Google功能，本書另囊括多個免費線上學習網站，強效發揮「Google英文強效學習法」！
特色3
清楚列舉Google功能（如：輸入搜尋指令秘訣），並示範做法，馬上學以致用！
◎「Google英文強效學習法」5大特徵
特徵1 查詢不知道的單字和片語來增加語彙量
特徵2 大量閱讀「道地英語」以提升閱讀能力
特徵3 搜尋自己想要表達的語意和句子，以提升寫作能力
特徵4 藉由網路上英語發音的聲音檔或動畫來增進聽力
特徵5 跟著搜尋到的音訊檔一起念，增進口說能力
網路是英語教材的寶庫，如果想不花錢成為英文高手，從網路上就能得到源源不絕的訊息，Google 正是你藉網路免費學習英語的好幫手！
本書特別教你搜尋「正確」訊息的撇步，錯誤英文退散！
◎牛刀小試
Try 1
進行英語會話或者是英文寫作的時候，有時候會搞不清究竟冠詞是要用 a 還是 the、介系詞是要用 in 還是 on 的困擾。學校的英文考試或是參加多益測驗中，也有填空的試題。這種狀況，只要我們在空格加上 *（星號）再搜尋，就可以得到正確答案。
這個 *（星號）在Google 搜尋資料時稱為「通配符號」，我們可以利用這個方法去查到任何想要的單字或是片語。這種查詢資料的方法就稱之為「通配符號搜尋」。
例題：
「搭我的便車」這句話的英文，到底是get in my car還是get on my car 呢？
■搜尋 “why don’t you get * my car”
→搜尋在 *（星號）位置的介系詞
■結果 “why don’t you get in my car”
→已經找到合適的介系詞
Try 2
將關鍵字用“ ”（雙引號）標記，可以找到和我們的語順完全一致的資料。上述的作法稱之 為「完整詞組搜尋」，這個方法可以讓我們的搜尋結果更為精確。
寫英文作文的時候，如果想要確認自己的遣詞用字是否正確，上述方法十分方便。
例題：
如果在「方便（有空）」這句話的“date”和“time”的前面，同時都加上“a”的話，會有什麼樣的結果呢？
■搜尋“a convenient date and a time”
→在 time 前面加上 a 之後開始搜尋
■結果 No results found
→沒有找到任何符合的結果
■搜尋“a convenient date and time”
→在 time 前面不加 a 開始搜尋
■結果 About 232,000 results
→出現了很多符合這個條件的結果
由以上結果可得知，time 前面不需加 a。
Try 3
學習英語時，經常聽到「ESL」這個字彙，我們可以利用Google 馬上知道這是哪些英文字的縮寫，同時也可以查到原文代表（stands for）的意義。
■搜尋 ESL stands for
→查閱ESL 的完整文句
■結果 ESL stands for English as a Second Language
→立刻得到ESL 是「英語為第二外語」的縮寫
由以上結果得知ESL的全寫。
想體驗「Google英文強效學習法」，秘訣全在這！
作者簡介
藤田英時
*畢業於美國培拉大學大眾傳播學系、西南學院大學外文學系英語組。
*現今獨立創業並從事翻譯出版、書籍主編、操作手冊製作、遊戲程式開發、技術技援，並且在大學教授有關如何利用網路協作平台及郵件來收集資料的課程，十分活躍。
*著有《強化撰寫網路郵件的功力》、《改編自知名電影的英語會話系列—羅馬假期》等作品。
*已取得英語能力檢定一級以及多益檢定950分的英語證照。
譯者簡介
施金英
*畢業於國立高雄第一科技大學應用日語系碩士班
*曾擔任日語傳譯，目前為業餘譯者。
*主要譯作有：
偵探小說：《黃昏的百合之骨》、《黑與褐的幻想》、《魔鏡》以及《愚人之毒》等。
其他如《尋找最愛的湯品》、《手機吊飾編織》、《動物小百科》等等。
目錄
序言--你可以免費學到「最強的英語學習法」
1． Introduction --Google 是全世界最強的英語學習工具
Google 英文強效學習法的7大優點
Google 英語強效學習法的7個步驟
2．Learn Searching --提升學習效率的Google 英語搜尋技巧
最適合學習英語的Google 設定法
瞭解Google 搜尋英語的規則與特性
Google 搜尋英語的基本技巧
Google 搜尋英語的便利技巧
3．Learn Reading --接觸大量英語的Google 英語解讀術
先從感興趣的英語網頁閱讀起
藉由搜尋新聞接觸熱門話題
提升語彙能力的基本搜尋技巧
進階至高水準語彙能力的應用搜尋技巧
解讀各類英文題材的技巧
提升涵養的英文閱讀方法
4．Learn Writing（Part 1）--讓老外也佩服的Google 英語寫作技巧
有效的英文寫作技巧
善用「Google 翻譯」強化英文寫作技巧
利用Google 進行「母語校對」的搜尋方法
善用星號 * 的「母語校對」技巧
強化表現能力的Google 英文寫作訣竅
5．Learn Writing（Part 2）--高水準的Google 英文寫作訣竅
利用「母語校對」修正網路辭典的翻譯內容
讓英文寫作跳脫「中式英語」的英文寫作技巧
以英文思考模式寫英文
不依賴Google 也可以自行確認
在各式各樣的協作平台磨練英文寫作力
利用各種網路服務與老外打交道
6．Learn Listening --熟悉外國腔調的Google 英語耳育成法
所向披靡的Google 英語耳育成法
絕對有效的聽力訓練法
利用網路上的聲音檔及影片教材強化聽力
7．Learn Speaking --近似外國腔調的Google 英語舌訓練法
利用Google 提升口說能力的基本技巧
口說練習的教材搜尋法
效果百分百的口說練習法
序
作者序
你可以免費學到「最強的英語學習法」
利用Google 搜尋工具或者是 Google 的各種功能服務學習英語的這種網路學習方式，就是本書所提倡的「Google 英文強效學習法」。網路是英語教材的寶庫，如果想自學英語的話，可以從網路得到源源不絕的訊息，Google 正是你藉網路學習英語的好幫手。
我本人可以自信十足地以下列五大特徵向各位拍胸脯保證，Google 英語學習法就是「全世界最強的英語學習法」。
特徵1 查詢不知道的單字和片語來增加語彙量
特徵2 大量閱讀「道地英語」以提升閱讀能力
特徵3 搜尋自己想要表達的語意和句子，以提升寫作能力
特徵4 藉由網路上英語發音的聲音檔或動畫來增進聽力
特徵5 藉由網路上英語發音的聲音檔和動畫來增進口說能力
上述的五大特徵，將在以下的各個篇章詳細說明。各位只要利用上述特徵去Google 搜尋資料或是利用Google 的各種服務，絕對不用花費半毛錢。「最強」加上「免費」就是我所提倡的「Google 英語學習法」。
Google 英語學習法是自學的訣竅之一。雖然一個人學習似乎會感到孤單，但是，如果利用Google 作為學習工具的話，就不會有這樣的感覺了。相反地，反而會覺得身旁有個學習夥伴作伴，因為只要上Google 去搜尋資料，馬上就可以得到回應，立刻就能得到你所需要的答案。
你可以和這位夥伴一起去搜尋有興趣而且與自己程度相符的英語教材，配合自己的步伐來學習英語。再也不需要花錢去購買市售的英語教材、也不必到補習班去學英語，更不需要去向素昧平生的老師討教了。持續這個Google 英語學習法的話，我敢說，學習效果絕對不亞於到海外進修。在這裡，簡單說明本書的結構。
第1章— 說明Google 英語學習法的好處及方法。
第2章— 介紹可以提升學習效率的英文檢索技巧。
第3章— 介紹英語閱讀能力大大提升的Google 活用法。
第4章、第5章— 分兩階段介紹增進英語寫作能力的Google 活用法。
第6章— 介紹增進英語聽力的Google 活用法。
第7章— 介紹提升英語口說能力的Google 活用法。
網路上關於英語的協作平台與工具種類很多；然而，卻不一定可以幫你達到學習的效果。但是，如果仔細地使用Google來搜尋的話，就很容易找到符合學習需求及型態的網路協作平台與工具。
在本書裡，我將介紹我所看過可以使英語進步的方法、在Google 曾經使用過的各種英語搜尋技巧以及最好的網站及工具。網站方面，特別將原汁原味的英語網站（用英語寫作的平台）推薦給大家，大家在這樣的平台閱讀說明的同時，也能達到閱讀與訓練聽力的目的。只要將腦袋也調整成英語思考的模式，就可以提升效果。其次，本書除了我所介紹的內容以外，如果讀者們也可以在網路上找到好的協作平台和工具，身為作者的我也將感到開
心。
藤田英時
詳細資料
- ISBN：9789867120465
- 規格：平裝 / 232頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
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文章來源取自於：
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